近日，几则关于教育的新闻，引发了广泛讨论：
1、新华网-重庆市教委印发《通知》 公办普通高中不得招收复读生（2021-06-17）
2、新华网-我国拟立法规定职业教育与普通教育同等重要（2021-06-07）
3、新华网-2021年全国高考报名人数1078万 教育部会同有关部门保障高考安全平稳举行（2021-06-02）
4、富途牛牛-中概教育股跌幅扩大 好未来跌超12%（2021-06-17）
5、新浪财经-突传大利空，禁止寒暑假培训？好未来、新东方股价又崩了……（2021-06-17）
初看这几条新闻，并没有什么特殊的地方，好像是简单的教育政策调整。那么，再结合下面的新闻：
1、新华社-权威快报｜三孩生育政策来了（2021-05-31）
2、新华社-延迟退休“如何延”“延多长”（2021-04-13）
可能就有点门道了。如果再看下面这则新闻，就会揭晓一切的谜底：
1、人民网-从第七次人口普查数据看人口变动的长期趋势及其影响（2021-05-21）
对，就是第七次人口普查，反应出来的数据结果，不容乐观，直指两个非常重要的问题：人口红利、劳动力。我援引新闻中的原话作为要点：
二是劳动年龄人口数量和占比双下降。15至59岁劳动年龄人口总规模为89438万人，与2010年的93962万人相比减少4524万人；同时15至59岁人口占总人口的比重也有所下降，从2010年的70.14%下降至2020年的63.35%，降幅达到6.8个百分点。
三是人口老龄化程度快速加深。我国60岁及以上人口为2.64亿，占比达到18.70%，65岁及以上人口1.91亿，占比为13.5%，与上个十年相比，上升幅度分别提高了2.51和2.72个百分点。
加快推动经济增长从更多依靠“人口红利”向更多依靠“人才红利”转变。人口结构老龄化意味着劳动供给规模萎缩、储蓄率与资本增长率降低，从而导致经济潜在增长率下降。近年来，我国不断增加教育投入、深化教育体制改革，劳动力受教育水平和技能水平不断提高，使应对老龄化具备了一定的人力资源基础。未来需要进一步提高人力资源素质，不断强化教育和技能培训，促进劳动者人力资本与产业需求的更好匹配；积极开发老龄人力资源，实施渐进式延迟法定退休年龄，提供优质公共就业服务，提高低龄老年人口的劳动参与度。
官方也是直接告诉我们，人口红利可能已经不再，同时人口劳动力也在下降。人口普查的内容很多，有一项这则新闻中没有提到，那就是大学生的数据：全国一共约有2.18亿的大学生，就是说每7个中国人就有一个大学生。但这么多大学生，真的带来了它应有的价值吗？我们大家可能都会认为是大学生烂大街，没有价值。确实，可能过于庞大的大学生群体，也起到了一些负面作用，比如：培养一个大学生需要花费大量的金钱，很多时候，我们把培养大学生，叫做“供”，是省吃俭用出来的钱一点点堆起来的。除了金钱的花费，我们按照一个正常的大学生的路径，6岁上小学，12岁上初中，15岁上高中，18岁上大学，22岁大学毕业，可以去参加工作。这还不算，部分人高考复读、读研所花的时间。而绝大部分的大学生毕业后，可能对社会产生的劳动价值，并没有比农民工、职业技能工人、农民高。按照投入产出比（ROI）来说，就非常低，不划算。
看到上面的新闻和人口普查数据反应出来的情况，简单来说就是：
1、人口红利不再，虽然现在还有微涨，但按照这个趋势下去一定会降；
2、劳动力出现下降，如果不加以控制，也一定会继续降下去；
3、大学生群体规模大，但只属于人口优势，没有人才优势，对劳动力贡献有弊端。
因此，就不难理解前面各项政策的出台背景了：
1、人口红利：为了避免人口负增长，放开三胎政策；
2、劳动力：延迟退休调高劳动人口的上限，完善职业教育立法，增加职业教育人数，分流普通高中的人数，相比普通大学生可以尽快就业，来调低劳动人口的下线，从而扩大整体劳动力的规模；
3、大学生问题：跟职业教育是绑在一起的。未来势必会提升职业教育的规模和质量，未来职业教育势必会有更大更好的发展。以后，在中考阶段分流一大部分人去接受职业教育，不再一味鼓励所有人去接受普通大学教育了。所以，就不难理解为什么要公办学习禁止复读，要严格监管课外培训。
这些问题，也不都是中国特有的问题。在发达国家，都有这些问题，解决办法也都不尽相同。我相信，我们国家能比西方国家更好的解决这些问题，因为我们的体制相比他们有太多的优势了。解决上述问题，并不是一个两个政策，一个两个部门，能够完成的，是需要非常多的配套政策，涉及的行政部门，也不单单是教育部门，还有宣传、社会保障、发改委、卫生、政法等等，甚至是乡村振兴，都是会结合在一起。这可能是中国教育几十年来的一次大变局。对于我们普通人来说，总是不能逆潮流而去的，应该顺势而为，在改革发展的浪潮中不断拥抱变化，适应发展。